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［编者按］“工匠精神”被写在今年的政府工作报告里，代表着我们这个时代亟须的气质坚定、踏实、极致，精益求精。钱澄老师则用他的身体力行让我们体会到了这种喜爱和执着的可贵，也让我们有幸目睹了读图时代的那一幅幅貌似不经意、却实则饱蘸着拳拳心意的精美画面。
整理人：视觉1501 王育琦、环境1504陈德棋
整理日期：2016年8月
钟爱写真，匠心独运
——记校宣传部钱澄老师
走过南京工业大学的各个大大小小的活动现场，我们好像都看到过一个匆匆而过的的身影。一个满头花发、一脸严肃的老爷爷正在认真工作，捕捉每一个精彩瞬间。他几十年如一日的扛着笨重的单反相机，用快门为南京工业大学留下了点滴回忆。他就是钱澄老师。
钱澄老师，1974年进入学校求学并留校，先后参与过教学、科研以及学校的产业、基本建设和管理工作。1992年首批来到江浦新区后, 从事征地到基本建设的工作，直到1998年开始第一届招生，他均有参与。勤勤恳恳，兢兢业业，用匠人的极致精神，在镜头中记录了江浦校区的建设、发展和学校的各项活动。2006年退居二线，进入校宣传部专职从事摄影工作，为学校提供了诸多宝贵的影像资料。
忠于摄影，用心奉献
钱澄老师告诉我们，他对摄影早已接触。“儿时家里有一部胶卷照相机，所以出于对新鲜事物的好奇，我在初中便开始进行照相了。”在当时的条件下，能够进行摄影是很奢侈的，遇到一切事情都要自己来解决。钱老师除了自购胶卷外还自制了曝光箱；后来为了提高作品层次，他还和同学们一起制作了一台放大机。钱老师自己也没有想到，当时出于兴趣做的事情竟再后来成了自己职业生涯的一项工作。“我认为摄影是一门综合的技术，特别是在使用胶片相机的时代，必须掌握光学成像原理和光化学的知识；但它同时又是一门艺术，涉及到如何构图、取景、运用、表现手法和阐述作品意境，以及如何将作品呈现出来以便让别人能够得到直观的体会，这些都要靠我们自己主动去汲取相关知识和不断总结经验。”
采访开始前，我们便在行政楼的电梯口见到满头白发的钱老师正扛着笨重的单反相机，匆匆地走在出任务的路上。
钱老师告诉我们，他从1974年进入南京化工学院求学以来，一直没有离开过。当初他学的是陶瓷专业，后来又自学了法学，在学校初建法律专业的时候，他给同学们上过五门法律专业课；也有外校邀请他去讲授法律专业课和公共类课程。从学习、教学、管理再到科研，虽然钱老师在南工的工作和角色一直在变化，但他对摄影的爱好却始终如一。
“我身体还行，时间也还有，所以2014年以后又继续回来参加宣传部的摄影工作。”从谈话中我们了解到，其实钱老师2011年就退休了，但因为学校宣传部人手紧缺，希望钱老师尚有余力的话继续回到宣传部工作。钱老师就义无反顾地答应了。
在宣传部从事专职摄影工作的钱老师，参加了学校许多重大活动的拍摄，从前任国务院总理温家宝的视察，到现任政协主席俞正声的考察，以及黄维校长参加第二次国家全民公祭日的活动，现场都有他的扛着相机的身影。
“我们从新闻的角度，生动具体地反映出这些活动的情况。同时能让大家感受到学校的综合水平、能力以及影响力的不断提升。作为历史的见证人与参与者，还是很自豪的。”
除了从事学校的新闻活动摄影外，钱老师还担任校内的老年摄影班讲师，班内人员有很多都是他以前的老师。而现在，他在理论和实践方面分别为曾经的老师进行摄影教学和辅导。“我们这个老年摄影班，是学校各个老年组织中的一个非常活跃的团队。”钱老师说道。
因爱坚持，淡泊名利
钱老师在他的镜头下，创造了许多优质的新闻摄影作品。当被问到是否曾经在其他商业媒体上进行投稿时，他给出了否定回答。
“我一直是非常淡泊名利的，曾经有人建议我开办摄影展览会之类的活动，我都拒绝了。一个人一旦有了功利心，那他的作品能不能依然保持一种纯真？他自己还能不能用无邪的眼光来看待世界？这些在我看来都是存疑的。”钱老师表示，他经常参与非商业利益的活动，进行交流、学习，并将自己的所闻所见记录下来，与大家分享。
在钱老师眼里，作品的商业价值不过是过眼云烟。他对爱好的定义是：一个人对一种事情的喜爱和执着。人们能够在种内在动力的推动下，试图把这件事坚持下来并且做得更好、更为圆满。他认为兴趣是学习的第一动力，有了兴趣，人就不需要有外部力量鞭策、推动，而是自己主动去学习，去实践，去追求更高的目标。
以摄影为例，当被问到如何才能成为一名优秀的摄影师时，钱老师说出了自己的经验：“首先，你要热爱这门领域，要有钻研的精神。很多人购买了昂贵的相机，却不会具体的操作，只是将它们当成普通的傻瓜相机，这是颇为浪费的。所以我们第一步要花功夫去阅读说明书，并琢磨相机的每一个按键并进行不同的操作，理解相机的工作原理。因此，要拍出好的作品，需要学会用镜头去看世界。镜头的光圈有大小之分，焦距有远近之别。当你透过镜头来看景物时，就要尽可能充分利用相机赋予的技术、手段和性能去发掘它的美，用更好的表现方式来再现它。摄影的很多要素需要自己的领悟，但作品却是它最好的表达形式。除此之外，还要有一种执着的精神，那就是为了拍出一个好作品而不遗余力。其次是看淡功利，功利会让一个人的心境、眼界被干扰。”
老师还负责学校宣传部的迅影工作室。迅影工作室会参加一些学校的重大活动拍摄，并且自身也会组织一些活动。钱老师通过结合自己的校园作品实例和课件，也会给每一批工作室的新成员上一期关于校园摄影的课程。很多学校的新闻照片都是由工作室的学生来完成的，宣传部靠几个老师是远远不够的。钱老师在每学期还会带工作室的学生出去采风，让大家在不同的环境下交流和学习。而年轻的学子们为了表现不同的题材，进行了很多非常勇敢的尝试。在拍摄过程中的耐心等待、对摄影的观察发现，则对他们的成长、性格的完善都大有裨益。
精益求精，工匠之行
老师认为对于爱好的执着应当具有工匠精神。所谓的工匠精神，顾名思义就是用心塑造作品，并努力将其完美。沉浸于制作作品过程的充实，而不满足于现有的水平。不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。
钱老师认为工匠精神是一种追求、执着、坚守，直至信念。他认为当代大学生更要学习工匠精神——用工匠精神对待学业，追求极致。工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上、心中。长久以来，正是由于缺乏对作品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。因为付出的越多，收获的也就越多。将爱好与工作结合，就能把困难看作是实现理想的必经之路上的挑战，而正视挑战、迎接挑战，才能一步步走向成功。
在采访的即将结束之时，钱老师还提着重重的相机出了一次拍摄任务。正在摄影和前往摄影的路上，在他人眼里可能很辛苦，但正因为钱老师热爱摄影，所以在他看来，虽然辛苦但自己却乐在其中。以匠心对待爱好，使他的心态端正，从而给了他另一种看世界的方式，让他在摄影中发现，镜头下的万物都蕴含着美与灵感。
钱老师用相机快门记录了南京工业大学的发展历程。他总是留下默默的身影和汗水，不计付出和回报。听闻这样一句话：“饱满的谷穗把头低垂向大地，干瘪的谷穗把头高扬向天空。”这句话正是对钱老师低调、谦虚认真的品质最贴切的比拟。钱老师虽然年纪大了，但是却永远保持着一颗年轻的心。他一直以严谨、负责任的工作态度感染着身边的人，他用自己每一台相机的经历演绎了生活的色彩。 他把一辈子都放在了摄影和教育事业上。
这样的人，着实可敬。
